Ένας βιρτουόζος της γραφής

Προγραφικά κάναμε χτες, προγραφικά μαρτυράμε.
Ας ξεκινήσουμε από τα δεδομένα που ισχύουν για τις χιλιάδες νηπίων:
Διαβάζω περί ετοιμότητας γραφής και των 9 σχημάτων του VMI-αν δε φαίνονται στα links είναι: μια κάθετη γραμμή, μια οριζόντια, πλάγιες και προς τις δυο φορές, κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, σταυρός και χι. Οι έρευνες λένε ότι αν το παιδί αντιγράφει με ευκολία τα παραπάνω είναι σε θέση και να μάθει να γράφει.
Πού βρίσκεται η Μεγαλειότης Του, ο Ρίκος ο dauphin:
Τέτοια σχηματάκια προσπαθούμε κι εμείς να αντιγράψουμε. Το ενδιαφέρον όταν προσπαθείς να μάθεις το Θόδωρο κάτι είναι τα ενδιάμεσα βήματα στα οποία πρέπει να σπάσεις το στόχο μέχρι να τον κατακτήσει. Υπάρχει ανάγκη για πολύ αναλυτική προσέγγιση στον απλό φαινομενικά στόχο «αντίγραψε μου το σταυρό». Έχω τραβήξει μια γραμμή στην οποία είναι με συμπαγή γραμμή αριστερά το σχήμα και ακολουθούν πλήθος όμοιων σχημάτων με στικτή γραμμή. Στην αρχή έπρεπε να κατευθύνω το χέρι του, τώρα είναι αρκετά πιο άνετος κι αν πρόκειται για κάτι απλό μπορεί να το αναπαραγάγει και χωρίς το «χνάρι».
Οι αριθμοί φαίνονται να είναι πιο εύκολοι από τα γράμματα. 1,2,3 γίνονται συμπαθή, το δε 1 το κάνει κι από μνήμης (πάααανω, κάαατω). Καλό tip που είχα διαβάσει στο Δαραή: συνοδεύουμε τη διαδικασία της γραφής με κάτι εύκολα απομνημονεύσιμο που περιγράφει είτε το τελικό αποτέλεσμα είτε την ίδια τη διαδικασία. Μόνο το 1 συνοδεύω με το ευφάνταστο «πάααααανω-κάααατω» για τα υπόλοιπα αυτοσχεδιάσατε και ενημερώσατε!